Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
Spindel, Weberschiffchen und Nadel - Symbole in MärchenDie SuS nähern sich über Assoziationsübungen dem Symbolbegriff an und bilden Deutungshypothesen zu symbolischen Gegenständen, Orten und Figuren in Märchentexten. Sie untersuchen verschiedene Märchen und erhalten durch vergleichende Textarbeit Einblick in die Wandelbarkeit symbolischer Deutung. Sie diskutieren den aktuellen Verständniswert von Symbolen und entwerfen ein persönliches Symbol.
Jorinde und Joringel
4-6. Klasse
Grundschule
8 SeitenJorinde und Joringel4-6. KlasseGrundschule8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wann ist eine Erzählung ein Märchen? – Märchenmerkmale kennenlernenM1 Märchenwirrwarr – wer findet die meisten Märchen?; M2 Es war einmal ... – Märchen und ihre Merkmale; M3 Die Märchen der Brüder Grimm – kennst du diese Titel?
Deutsch5-10. KlasseMittlere Schulen5 SeitenDeutsch5-10. KlasseMittlere Schulen5 Seiten
Einheit
Gestaltung einer VorlesesituationDieser Beitrag beschäftigt sich mit der Gestaltung einer gelungenen Vorlesesituation und zählt die hierfür wichtigen Aspekte auf.
Jorinde und Joringel1-4. KlasseGrundschule2 SeitenJorinde und Joringel1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Arbeitsblätter - Teil 1Artikel, Adjektive und Nomen verwenden; Pronomen verwenden; Pronomen verwenden und unterscheiden; Pronomen verwenden und erkennen; Finite und infinite Verben unterscheiden
Jorinde und Joringel6. KlasseGrundschule10 SeitenJorinde und Joringel6. KlasseGrundschule10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Theaterprojekt: Chaos im MärchenwaldDie SuS lesen das Theaterstück und erschließen sich den Text. Daran anknüpfend werden die einzelnen Rollen an die Kinder verteilt und die Bühnenbilder gestaltet. Nach mehreren Proben führen die Kinder das Stück auf und reflektieren das Projekt.
Deutsch3-5. KlasseGrundschule20 SeitenDeutsch3-5. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Drei auf einen StreichMärchen bieten zahlreiche Ansätze für einen integrativen Deutschunterricht, denn wer ein eigenes Märchen schreiben möchte, benötigt Wissen über dessen typische Merkmale. Diese lassen sich in einem integrativen Unterricht über das Vorlesen, Hören und Untersuchen der Texte genussvoll erwerben und umsetzen.
Jorinde und Joringel3-4. KlasseGrundschule4 SeitenJorinde und Joringel3-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Teil 2: Märchen schreiben und (um-)gestalten - Teil 4Märchenbilder und Bildermärchen; Präsentieren von Märchen; Interessantes zum Thema Märchen; Ideen-Speicher
Jorinde und Joringel3. KlasseGrundschule16 SeitenJorinde und Joringel3. KlasseGrundschule16 Seiten
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