Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Kapitel 4 · EigennamenBei diesen Arbeitsblättern beschäftigen sich die Schüler mit Eigennnamen. Dabei werden zunächst die wichtigsten Regeln erarbeitet, bevor die Schüler eigenständig Aufgaben lösen.
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Groß- und Kleinschreibung – Teil 2Verben und Adjektive als Nomen; Schillers Leidenschaft für Äpfel; Eine kleine Geschichte der Gabel; Adjektive in mehrteiligen Eigennamen; Ein Besuch in Berlin; Wohin ins Schullandheim? Reiselust; Zahlwörter; Was für ein Tag! Tageszeiten und Wochentage; Schlaflos; Tagesablauf eines Popstars; Abschlusstest online
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Zusammen- und GetrenntschreibungDie SuS erlesen zunächst zwanzig Regeln zur Schreibung verschiedener Wortarten, wie Adjektive, Adverben, Eigennamen und Verben. Dieses Wissen wenden sie in mehreren Auswahlübungen an. Lösungen sind vorhanden.
Verwandte Themen
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Groß- und KleinschreibungSatzanfänge, Eigennamen, Substantive; Substantivierte Adjektive und Zahlwörter; Substantivierte Verben und Adjektive; Kleingeschriebene Zahladjektive und Kardinalzahlen; Groß- und Kleinschreibung bei Anredepronomen und Adverbien; Groß- und Kleinschreibung bei (geographischen) Eigennamen
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Nomen: Einführung und EigennamenEigennamen sind Nomen; Wer und Was einen Namen trägt; Wofür Nomen stehen
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Rechtschreib-Kartei: Großschreibung - Teil 1Großschreibung von Satzanfängen beachten und anwenden; Eigennamen in einem Text erkennen und ihre Großschreibung verinnerlichen; die Großschreibung des ersten Wortes von Überschriften beachten und anwenden; Test zu den Merksätzen 1–3; Großschreibung von Nomen erkennen und anwenden; einen Merksatz zu Nomen ausfüllen und Nomen in einem Text erkennen; Nomen wie Gedanken und Gefühle erkennen und eine Anzahl von Nomen in „sichtbare“ und „unsichtbare“ Wörter unterscheiden; Test zu den Merksätzen 4–5; Nomen mit dem passenden Artikel notieren; Nomen den passenden Artikel zuordnen und sie nach Unterscheidung ihres grammatischen Geschlechts in eine Tabelle einordnen; aus jeweils zwei Nomen zusammengesetzte Nomen bilden; unbestimmten Artikeln die passenden Nomen zuordnen und diese nach dem Alphabet ordnen; aus jeweils zwei Nomen zusammengesetzte Nomen bilden und allen Nomen den unbestimmten Artikel zuordnen; die Kleinschreibung von Adjektiven beachten, wenn diese zwischen Artikel und Nomen stehen; Test zu den Merksätzen 6–10
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