Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
Hinweise zur WissenschaftsspracheUnpersönliches Schreiben; Wertendes Schreiben; Einbinden von Textteilen anderer Wissenschaftler: Redeeinleitungen und Konjunktiv I
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Sprache untersuchen und Zeichensetzung - Klasse 7Aktiv und Passiv; Konjunktiv I und II; Relativsätze – das oder dass
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Rund um den Konjunktiv II – Formen und Bildung / Die Welt im Konjunktiv II gestaltenDie Regeln der Formenbildung für den Konjunktiv II kennen. Die Formen des Konjunktivs II sicher erkennen und regelgerecht bilden.
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EinführungDer Konjunktiv ist ein Modus, der den Schülerinnen und Schülern mehr und mehr Probleme bereitet. Zum einen ist er nicht ganz einfach zu bilden, zum anderen verschwindet er zunehmend aus dem mündlichen Sprachgebrauch. Für die indirekte Rede ist er aber durchaus noch relevant, insbesondere dann, wenn man sich stilistisch elegant ausdrücken möchte. In dieser Übungseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den korrekten Gebrauch des Konjunktivs in der indirekten Rede. Sie lernen aber auch den Konjunktiv II zum Ausdruck hypothetischer oder irrealer Aussagen kennen, nicht zuletzt im Rahmen von Konditionalsätzen.
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Einheit
„Ich verböte Zigaretten?“In welchen Situationen verwenden wir den Konjunktiv II? Welche Funktion hat er und bilden wir ihn mit „würde“ oder wirkt das im Schriftlichen eher störend? Nehmen Sie solche Fragen zum Anlass, mit Schülerinnen und Schülern über den Gebrauch verschiedener Varianten des Konjunktivs zu diskutieren.
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Interessen, Wünsche, Gefühle: Üben und Anwenden des WortschatzesDie SuS bearbeiten verschiedene Aufgaben, in denen sie den neu erlernten Wortschatz zu den Themen "Interessen", "Freizeitaktivitäten" und "Bedürfnisse" anwenden. Die Grammatik betreffend, werden die Themen "Konjunktiv II" sowie "finale Nebensätze" aufgegriffen. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
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