Unterrichtsmaterialien Deutsch: Förderschule
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Einheit
Satzzeichen am Schluss von SatzganzenDie SuS lernen den Punkt, das Fragezeichen und das Ausrufezeichen als Satzzeichen kennen. Anschließend setzen sie die passenden Satzzeichen in einen Lückentext ein. Lösungen vorhanden.
Satzzeichen
5. Klasse
Grundschule
2 SeitenSatzzeichen5. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Großschreibung von Substantiven und EigennamenDie SuS lernen wie sie Substantive erkennen können. Sie erkennen, dass auch die Wörter anderer Wortarten substantiviert werden können. Die Lernenden bilden Substantive durch bestimmte Endungen und beschäftigen sich mit der Großschreibung von zusammengesetzten Wörtern. Lösungen vorhanden.
Deutsch5. KlasseGrundschule11 SeitenDeutsch5. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Substantive verlieren ihre MerkmaleDie SuS üben die Bildung von Adjektiven aus Substantiven, indem sie die Endung -ig, -isch oder -lich anhängen. Zusätzlich suchen sie verwandte Wörter. Lösungen vorhanden.
Deutsch5. KlasseGrundschule3 SeitenDeutsch5. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Groß, größer, am größten – Adjektive kann man steigernDer Text M 3 enthält verschiedene Adjektive in gesteigerter Form. Die Schüler erarbeiten, dass es neben der Grundform zwei Steigerungsformen (Komparativ und Superlativ) gibt und wie diese gebildet werden. Außerdem wird ihnen bewusst, dass es auch Adjektive gibt, die sich nicht nach dem gelernten Schema steigern lassen, und dass man diese auswendig lernen muss.
Adjektive steigern5-10. KlasseFörderschule2 SeitenAdjektive steigern5-10. KlasseFörderschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Merkmale der Adverbien (Umstandswörter)Die SuS lernen die zentralen Merkmale der Adverbien als Zustandsangabe. Anschließend setzen die Lernenden die passenden Adverbien in einen Lückentext ein. Lösungen vorhanden.
Adverbien5. KlasseGrundschule1 SeiteAdverbien5. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Stationsarbeit Inklusion: PronomenDie SuS trainieren gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und der Lösungswege lernen die SuS trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Themen der Stationen sind: Personalpronomen, Reflexivpronomen, Relativpronomen, Anredepronomen. Mit Lösungen.
Anredepronomen7. KlasseFörderschule / Inklusion10 SeitenAnredepronomen7. KlasseFörderschule / Inklusion10 Seiten
Einheit
Merkmale der Pronomen (Fürwörter)Die SuS lernen Personalpronomen, Possessivpronomen, Reflexivpronomen, Interrogativpronomen und Relativpronomen kennen. Anschließend setzen sie die richtigen Pronomen in einer Einsetzübung ein. Lösungen vorhanden.
Deutsch5. KlasseGrundschule2 SeitenDeutsch5. KlasseGrundschule2 Seiten
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