Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gesamtschule
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Ernst Jandl: „im park“ – szenisches SpielSich in eine Rolle hineinversetzen und ein Gedicht szenisch interpretieren.
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Analyse und Gestaltung von Konfliktgesprächen – Stationenlauf/Szenisches SpielDie SuS wenden ihr Wissen zu Konfliktgesprächen in einer Stationenarbeit an. Dabei lesen und sehen sie verschiedene Gespräche und analysieren diese. Dabei erkennen die Lernenden Manipulationsstrategien, lernen Kommunikationssperren kennen, analysieren die Wirkung der Körpersprache und wenden Moderationstechniken an. Weiterhin spielen sie ausgewählte Gespräche in Gruppen durch, um die Erkenntnisse anzuwenden.
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Wer ist schuld an Alaskas Tod? – Ein szenisches SpielM20 Wer hat Schuld? – Verfassen einer Anklageschrift; M21 „Let’s play!“ – Eine Gerichtsverhandlung inszenieren;
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das – dassDie SuS kennen den Unterschied zwischen "dass -das", indem sie "das" durch "welches, es, dieses oder jenes" ersetzen und Sätze mit "dass" im Nebensatz verbinden. Im Zuge dessen wenden sie ihr erworbenes Wissen an, indem sie einen Lückentext ausfüllen.
Verwandte Themen
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Konsonanten: das – dassDie SuS erlesen zunächst Informationen zur Schreibung von das und dass. Dabei wird erläutert, welcher Wortart diese zuzuordnen sind und welches wann genutzt wird. Dieses Wissen wenden sie in einer Übung an. Lösungen sind vorhanden.
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ArtikelDie SuS erlesen zunächst Informationen zur Anpassung von Artikeln nach Genus, Kasus und Numerus. Zudem werden die bestimmte und die unbestimmte Form und deren Verwendung erläutert. Dieses Wissen wenden sie in verschiedenen Übungen an. Lösungen sind vorhanden.
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SubstantiveDie SuS erlesen Informationen zu Genus; Numerus; Kasus; Deklination; Pluralformen; Homonyme; Nominativ; Genitiv; Dativ; Akkusativ; sowie Präpositionen mit Dativ und Akkusativ. Dieses Wissen wenden sie in verschiedenen Übungen an. Lösungen sind vorhanden.
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