Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gesamtschule
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Einheit
Eine Tierbeschreibung verfassen und in einer Korrekturkonferenz überarbeitenDie Schülerinnen und Schüler erstellen einen Steckbrief zu einem Hund, wenden die Kriterien für eine gelungene Tierbeschreibung in einer Suchmeldung an und verbessern ihre Texte in einer Korrekturkonferenz.
Tierbeschreibung
5. Klasse
Gesamtschule
4 SeitenTierbeschreibung5. KlasseGesamtschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Informationen für eine Tier-Suchmeldung zusammentragenDie Schülerinnen und Schüler erarbeiten Kriterien für eine aussagekräftige Suchmeldung und überarbeiten eine unvollständige Tierbeschreibung.
Tierbeschreibung5. KlasseGesamtschule4 SeitenTierbeschreibung5. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Tiere beobachten und über Tiere berichtenDie Schülerinnen und Schüler machen sich mit dem Thema vertraut und formulieren erste Tierbeschreibungen anhand eigens entwickelter Kriterien.
Tierbeschreibung5. KlasseGesamtschule2 SeitenTierbeschreibung5. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
VorgangsbeschreibungDie SuS trainieren die Beschreibungsform Vorgangsbeschreibung. Abwechslungsreiche Aufgabenformate, die den aktuellen Entwicklungen entsprechen, erhalten die Lust am Trainieren.
Vorgangsbeschreibung5-6. KlasseGymnasium14 SeitenVorgangsbeschreibung5-6. KlasseGymnasium14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wie man Hände wäscht und Sterne faltetIn dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, Vorgänge sprachlich korrekt und eindeutig zu beschreiben. Dazu erarbeiten sie zunächst den Aufbau einer Vorgangsbeschreibung, überlegen sich Formulierungshilfen sowie Satzanfänge und wiederholen Aktiv- und Passivformen. Nach diesen sprachlichen Aufwärmübungen erstellen sie ausgehend von zwei Bildanleitungen - "Hände waschen" und "einen Weihnachtsstern basteln" - je eine Vorgangsbeschreibung.
Vorgangsbeschreibung8-10. KlasseGesamtschule19 SeitenVorgangsbeschreibung8-10. KlasseGesamtschule19 Seiten
Einheit
LernerfolgskontrolleEine eigene Vorgangsbeschreibung verfassen
Vorgangsbeschreibung verfassen5. KlasseGesamtschule2 SeitenVorgangsbeschreibung verfassen5. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Aristoteles opens Stage: Vom Worteklauben zur Redekunst – Ein Slam-Projekt für die Offene BühneWas haben die „alten Griechen“ mit Slam Poetry zu tun? Slam-Poeten greifen beim Schreiben und bei der Performance ihrer Texte vor Publikum auf antike Redetugenden zurück: Sie sammeln Ideen, strukturieren einen Text für ein Auditorium, überarbeiten und verfeinern ihn, üben sich im gekonnten Vortrag und präsentieren ihn schließlich einer (wertenden) Öffentlichkeit.
Texte strukturieren7-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenTexte strukturieren7-10. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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