Unterrichtsmaterialien Deutsch: Grundschule
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Kreatives Schreiben zum Thema KriminalgeschichtenAnhand der vorliegenden Kriminalaufgaben verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen im kreativen Schreiben. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Reimgedicht, dem Elfchen sowie mit dem Akrostichon. Die Aufgaben liegen in zwei Differenzierungsstufen vor.
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Das Mini-Lesetagebuch - Teil 1Gestaltung eines Lesezeichens (Gestaltungsaufgabe); Überblick über deinen Lesefortschritt; Deckblatt Lesetagebuch (Gestaltungsaufgabe); Deckblatt zur eigenen Gestaltung des Lesetagebuchs (Gestaltungsaufgabe); Inhaltsverzeichnis zum Ausfüllen; Meine Gedanken vor dem Lesen; Fragen-Steckbrief zum Buch; Die Autorin der Geschichte; Der Autor der Geschichte; Das Autorenteam der Geschichte; Die ersten Sätze; Personenverzeichnis (1) – Auflistung aller Personen; Personenverzeichnis (2) – Kriteriengeleitetes Schreiben; Personenverzeichnis (3) – freie Stichpunkte; Die Hauptperson (1); Die Hauptperson (2); Das Selfie (Gestaltungsaufgabe); Zwei weitere Figuren; Orte der Geschichte (1); Orte der Geschichte (2)
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Arbeitsblätter für die Erstellung eines Lesetagebuches - Teil 1Der Text; Meine ersten Gedanken; Meine Fragen; Das Thema; Meine Gedanken zum Thema; Die Autorin/der Autor; Lesen – erste Notizen; Gedanken nach dem ersten Lesen; Die Handlung im Überblick; Die Hauptfigur; Ein Brief an die Hauptfigur; Eine andere Figur; Stichpunkte zum Text; Mein Lieblingskapitel
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Der kleine Hobbit: J. R. R. Tolkien - der Erfinder von MittelerdeZum Einstieg in die Lektüre tragen die SuS Informationen zum Autor zusammen. Sie befassen sich mit den ersten beiden Kapiteln und lernen dabei die wichtigsten Protagonisten und den Handlungsverlauf sowie die Handlungsorte kennen.
Verwandte Themen
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Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 6WOLFGANG HERRNDORF: Tschick; HERMANN HESSE: Unterm Rad; E.T.A. HOFFMANN: Nußknacker und Mausekönig; HEINRICH HOFFMANN: DER Struwwelpeter; JANOSCH: Oh, wie schön ist Panama
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Friedrich SchillerLehrerinformation; Lesetext leicht; Lesetext schwer; Textverständnisaufgabe leicht; Textverständnisaufgabe schwer; Kreativauftrag: Wir schreiben Sinnesgedichte
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Der Taucher: Das Schreiben eigener Balladen in einer DichterwerkstattDie SuS bearbeiten Arbeitsblätter zur Ballade "Der Taucher" von Friedrich Schiller und überlegen sich mögliche Erzählfortgänge. Des Weiteren verfolgen sie einen Briefwechsel zwischen Goethe und Schiller und überprüfen die darin angemerkten Schwächen der Ballade. Abschließend schreiben die SuS eine eigene Ballade mit dem Titel "Der Taucher".
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