Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gymnasium
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Einheit
Stolperfalle Adjektiv – Mehrdeutige und unpassende AdjektiveEin Wort, unterschiedliche Bedeutungen – Polysemie; Vorsicht, Verwechslungsgefahr! – Vermeintlich gleiche Adjektive unterscheiden; Hier stimmt etwas nicht – „Falsche“ Adjektive erkennen
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Einheit
WortbausteineDurch vielseitige Übungen und Informationstexte erlangen Schüler*innen mit LRS grundlegende Fähigkeiten bezüglich der verschiedenen Wortbausteine, insbesondere zu Vor- und Nachsilben.
Einheit
Pro-, prä-, re- – Typische Vorsilben griechisch-lateinischer Herkunft / Neologismen – Wörter neu erfindenZur Steigerung des aktiven Wortschatzes der Schülerinnen und Schüler geht die folgende Übung (M 5) auf die Erschließung von Fremdwörtern mithilfe der „Übersetzung“ ihrer Präfixe ein. Auch Lernende, die kein Latein erlernen, können anhand eines kleinen Glossars typische lateinische und griechische Vorsilben in ihrer deutschen Bedeutung erfassen und an selbst recherchierten Beispielen im Zusammenhang erläutern. So erweitern sie ihre Kompetenz, auch unbekannte Fremdwörter zumindest in der Bedeutungstendenz erschließen zu können. Ein wichtiges sprachliches Hilfsmittel zur Steigerung des eigenen Wortschatzes ist der Mut, eigenständig und situativ passend neue Wörter zu bilden. Am Beispiel einer fiktiven Werbeanzeige für ein Parfüm mit dem Namen „Sommer“ sollen die Schülerinnen und Schüler daher in M 6 zunächst Assoziationen zum Thema „Sommer“ durch alle Sinneswahrnehmungen hindurch zusammentragen, ehe sie das Wortmaterial auf ihre Wortarten hin prüfen und zu kreativen Komposita zusammensetzen.
Verwandte Themen
Einheit
WortbildungWörter und deren Bildung eignen sich besonders gut für das Erforschen von Sprache. Denn sie sind überschaubare Einheiten, und wir haben alle ständig in unserem Alltag mit ihnen zu tun. Zudem ist Wortbildung kreativ, und die Beschäftigung mit ihr erweitert den Wortschatz, die Ausdrucksfähigkeit und das Stilempfinden.
Einheit
Forschendes Lernen mit digitalen SprachressourcenDieser Beitrag thematisiert das Forschende Lernen mit digitalen Sprachressourcen am Beispiel des Themas "Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung".
Einheit
Erstellen eigener WörterbücherDieser Beitrag präsentiert ein Projekt, welches die Idee eines forschenden Wortschatzerwerbs aufgreift. Im Zuge dessen stellen die SuS ein eigenes Wörterbuch aus Wörtern, Erläuterungen, Bildern und Zeichnungen zusammen.
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