Unterrichtsmaterialien Deutsch: Hauptschule
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Einstieg in die Lektüre / Die Hauptfigur Fletcher MoonEinstieg in die Arbeit mit einer Jugendlektüre und Wiederholung wichtiger Lesetechniken (Markieren, Anfertigen einer Kapitelübersicht etc.). Herausarbeiten der Informationen über die Hauptfigur und Erstellen eines Steckbriefs.
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Jenny Peper – charakterliche Veränderungen untersuchen, Wer waren die Hexen? – Historische Hintergründe der Hexenverfolgungen verstehenM5 Vom Opfer zur Jägerin – Jenny Pepers Wandlung; M6 Gliedern, markieren, zusammenfassen – Lesetechniken für Sachtexte; M7 Was man den Hexen vorwarf – einen Sachtext verstehen I; M8 Wie der Glauben an Hexen und Zauberer entstand – einen Sachtext verstehen II; M9 Was die Prozesse gegen die Hexen kennzeichnete – einen Sachtext verstehen III
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Flüsterlesen - Eine Lesetechnik zwischen laut und leiseDas Material befasst sich mit der Frage, was Textverstehen mit Leseartikulation zu tun hat. Das Flüsterlesen dient der Intensivierung des Leseaktes und der Wahrnehmung für den Leser. Beispiele für das Flüsterlesen im Unterricht werden thematisiert. Die SuS fokussieren sich hier auf Details, gliedern Sätze und nehmen Sprechgestalten wahr.
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Aufklärung: EpochenmerkmaleDie SuS analysieren ein Gemälde und darauf aufbauend den Unterschied zwischen Wunschvorstellung und Wirklichkeit. Im Rahmen einer Lerntheke untersuchen sie die Grundlagen und Ideen der Epoche. Sie setzen sich mit den aufklärerischen Schriften Lessings und Kants auseinander. Weiterhin analysieren sie eine Fabel, Dramenauszüge und Bilder. Dadurch gelangen sie zu einem kritischen Urteil über die Errungenschaften und Folgen der Aufklärung.
Verwandte Themen
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BarockSchnittstellen zwischen Dichtung und Lebensbedingungen oder auch zwischen verschiedenen Künsten sind für ein umfassendes Verständnis des Barock und seiner Literatur besonders spannend. Im Unterricht kann eine Spurensuche gerade an solchen Schnittstellen dazu beitragen, neben der Zeitgebundenheit barocker Literatur auch ihre mögliche Aktualisierbarkeit zu erkunden.
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Liebeslyrik im BarockDie SuS lesen das Gedicht "Als er wieder mit ihr ausgesöhnet war" von Paul Fleming und finden zu jeder Strophe Überschriften. Sie arbeiten die Gegensätze aus dem Gedicht heraus und interpretieren die Symbolik. Anschließend erfahren sie in einem Text mehr über die Merkmale der Barocklyrik. In einem Quiz überprüfen die SuS ihr Wissen zum Thema Lyrik.
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Threnen aines Teudsch-Leererß / anno Domini 2005 - Zur Schreibung von Barock-TextenVor allem die Barocklyrik wird oft in ursprünglicher Schreibweise abgedruckt. Christoph Hönig stellt im vorliegenden Beitrag dar, warum er dies gerade für SuS als eine unnötige Erschwernis für das Textverständnis erachtet.
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