Unterrichtsmaterialien Deutsch: Hauptschule
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Einheit
Die Körpersprache in einem VorstellungsgesprächDie SuS kennen die Wirkung von Körpersprache, indem sie Körpersignale erarbeiten und eine Karikatur dazu deuten. Mit dem erworbenen Wissen stellen sie Verhaltensregeln auf und üben die Reaktion auf mögliche Bewerbungssituationen.
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Einheit
Was erwartet mich? – Der Ablauf eines BewerbungsgesprächsDie Folie M 1 dient als Einstieg in die Unterrichtseinheit. Die Schülerinnen und Schüler bewerten anhand von zwei Bildern das Auftreten zweier Bewerberinnen. Dabei stellen sie fest, welche Verhaltensweisen gut und welche schlecht sind. Vier Bilder dokumentieren auf dem Arbeitsblatt M 2 die verschiedenen Phasen des Vorstellungsgesprächs. Die Lernenden formulieren Fragen zu den jeweiligen Phasen und erstellen damit schon das Grundgerüst für das Rollenspiel. Welches sind die zehn schlimmsten Fehler beim Vorstellungsgespräch? Das erfahren die Schülerinnen und Schüler in M 3. Sie ordnen die Fehler nach ihrer Wichtigkeit und geben Ratschläge, wie man diese Fehler vermeidet. Um Mimik, Gestik und Körperhaltung geht es im Arbeitsblatt M 4.
Einheit
Arbeits- und Materialblätter - Übung 4In diesem Abschnitt finden Sie Arbeits- und Materialblätter zur Übung 4. Es sind ein Themen-Bingo, eine Erklärung der Zukunftswerkstatt und die verschiedenen Phasen, eine Auswertung der Zukunftswerkstatt, ein Arbeitsblatt zur Nachbereitung, sowie ein Arbeitsblatt als Möglichkeit zum Notizen aufschreiben vorhanden.
Einheit
Fiktionale Konflikte theatral bearbeitenOb West Side Story oder Romeo und Julia – beide Tragödien handeln von Konflikten zwischen verfeindeten Gruppen. Sie bilden den Ausgangspunkt für ein Videoprojekt einer 10. Klasse. Die SuS setzen sich mit Konflikten und deren Lösungen auseinander und thematisieren mögliche Konsequenzen ungelöster Probleme in der Verbindung von fiktionalen Konflikten mit Konflikten in ihrer Lebenswirklichkeit.
Verwandte Themen
Einheit
Neu in Deutschland - Deutsch lernen in VorbereitungsklassenIn jüngerer Zeit kommen vermehrt Kinder und Jugendliche ohne Deutschkenntnisse an unsere Schulen. Häufig besuchen diese SuS Einsteigerklassen. In diesem Heft wird die besondere Lehr- und Lernsituation der neu eingewanderten Kinder und Jugendlichen näher betrachtet und es werden praxiserprobte Unterrichtsvorschläge unterbreitet.
Einheit
Performance und Selbstbewusstsein - Mit gezielten Übungen den Vortrag eigener Texte vorbereitenDie spezifischen Möglichkeiten des Einsatzes von Stimme, Mimik und Gestik im Poetry Slam lassen sich auch auf andere Anwendungsbereiche übertragen. Die SuS trainieren ihre Fähigkeiten, Texte vorzutragen und sich zu präsentieren.
Einheit
„Was macht ihr in eurer Freizeit?“ - Systematische Wortschatzarbeit in VorbereitungsklassenAnhand einer Audioaufnahme steigen die SuS in das Thema "Freizeit" ein und entwickeln ihren Wortschatz weiter, z.B. mit visuellen Hilfen. Zuletzt wenden sie die neu erlernten Redemittel an und stellen ihre persönlichen Freizeitbeschäftigungen vor - je nach Niveau mündlich oder schriftlich.
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