Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sekundarstufe I
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Nachrichten clever gecheckt - ON! Reportage Kapitel 2Die SuS befassen sich mit der klassischen Zeitung im Gegensatz zu digitalen Zeitungsangeboten. Auch analysieren sie diverse Internetangebote und das hieraus entstehende Weltbild, auch im Kontext von Social Media.
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Online-Zeitung und PrintzeitungDie SuS setzen sich mit den Vor- und Nachteilen der Online- und Printzeitung auseinander. Sie schauen sich verschiedene journalistische Textsorten an und ordnen diesen Definitionen zu. Darauf aufbauend füllen sie einen Fragebogen zum Medienverhalten aus und begeben sich mithilfe eines Sachtextes auf die Suche nach der Herkunft der Nachrichten. Zuletzt schreiben sie eine eigene Reportage.
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Die Werbewelt erkundenStation 1: Werbesprache und AIDA-Formel; Station 2: Werbung analysieren; Station 3: Werbetexter; Station 4: Werbegrafiker; Station 5: Werbespot drehen; Station 6: Werberat; Station 7: Werbung manipuliert?; Station 8: Werbeagentur
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Carpe diem! - Barockgedichte und das aktuelle Zeitgeist-Phänomen im VergleichDie SuS beschäftigen sich mit "carpe diem"-Werbeanzeigen. Sie analysieren zwei repräsentative Barock-Gedichte, die ebenfalls das "carpe-diem"-Motiv enthalten und vergleichen das barocke Lebensverständnis mit der in der Werbung versprochenen Lebenshaltung.
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Hund oder Hunt? - Singular und Plural unterscheiden – Rechtschreibsicherheit gewinnenDie Schüler entdecken Strategien gegen Rechtschreibunsicherheiten im Feld der Auslautverhärtung und der Umlautschreibung, systematisieren ihr Wissen und üben die Anwendung.
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Lerneinheit: Umlaute – ä – ö – ü –Die SuS lesen sich die Regeln zu den Umlauten durch. Anschließend füllen sie verschiedene Lücken und suchen verwandte Wörter. Zuletzt schlagen die Lernenden nach den Wortfamilien im Wörterbuch nach. Lösungen vorhanden.
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Berichten - Teil 1Allgemeine Hinweise; Büchertipp; Inhaltsangabe; Tabellarischer Lebenslauf; Nachricht; Verlaufsprotokoll; Ergebnisprotokoll
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