Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten

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Eine Klassengemeinschaft entsteht (Orientierungsphase)

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Didaktik-Methodik

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Öffentliches Fachgespräch „Die Reformen enden nie! Zur Gegenwart und Zukunft von Unterricht“. Es diskutieren Johannes Bellmann, Torsten Bohl, Christine Pauli und Sabine Reh

Klinkhardt

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Die Sozialität des Pädagogischen und das Problem der Individualisierung – Grundlagentheoretische Überlegungen

Klinkhardt

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Kontrollierte Freisetzung? Eine Diskursanalyse von Darstellungen individualisierten Unterrichts aus der Zeitschrift PÄDAGOGIK

Klinkhardt

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Individualisierung durch Autonomiegewährung: Wirkungen auf Lern- und Leistungsemotionen

Klinkhardt

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Adaptive Unterrichtsmethoden im Kontext heterogener Lerngruppen: Wirkungen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule

Klinkhardt

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Lehrpersonenhandeln in individualisierenden Lernformen in der Grundschule

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Individuelle Lernunterstützung beim personalisierten Lernen

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Individuelle Förderung aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern – theoretische Reflexionen und empirische Befunde

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Schülerselbsteinschätzungen im individualisierten Unterricht zwischen pädagogischer Ambition und didaktischem Vollzug – eine Fallstudie

Klinkhardt

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Reflektieren als unterrichtliche Aufgabe: Zur Passung von Lehr- und Lernkompetenzen im individualisierten Unterricht

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Gemeinsam individualisieren? Akteurkonstellationen im inklusiven Unterricht

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Inclusivity as individual help for the child

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Leistungspositionen im Unterricht neuer Sekundarschulen. Ein Fallvergleich – zwei Ausprägungen

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Die Auswirkungen individualisierender Tendenzen im schwedischen Bildungssystem: eine Meta-Ethnographie

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Einleitung – Individualisierung von Unterricht als Gegenstand schulpädagogischer Forschung in der Erziehungswissenschaft

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Psychologie

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Didaktik-Methodik

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Literatur, Register

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Didaktik-Methodik

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Weitere Aspekte – oder: Was nicht unterschlagen werden darf

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Didaktik-Methodik

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Schulpädagogik

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Didaktik-Methodik

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Pädagogik

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Erziehungswissenschaften im Kontext von Schule und Lehrkraft

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Didaktik-Methodik

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Handlungsfelder – eine Einführung in die Kompetenzbereiche gemäß KMK

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