Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten

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Didaktische Theorien und Modelle

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Soziale und personale Kompetenz

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

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Wie arbeiten eigentlich Archäologen?

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Stadtleben im alten Rom

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Soldat beim römischen Militär

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Das Leben auf dem Land

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Modul C – Aufklärung

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Modul A – Anspruch und Wirklichkeit absoluter Herrschaft

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Modul B – Barock

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Fachwissenschaftliche Einordnung und didaktische Relevanz

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Anti-Stress

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Didaktik-Methodik

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Allerlei Technisches

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Didaktik-Methodik

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Didaktik-Methodik

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Arbeitsplatz zu Hause

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Didaktik-Methodik

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Kollegen, Schüler, Eltern & Co.

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Didaktik-Methodik

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Bewegungsspiele für Klassenzimmer, Sporthalle oder Schulhof

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Didaktik-Methodik

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Didaktik-Methodik

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Spiele zum Erzählen, zum Schriftspracherwerb und zum ersten Lesen und Schreiben

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Didaktik-Methodik

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Spiele zum Eingewöhnen in der Schule, zum Kennenlernen, Anfreunden, für die Klassengemeinschaft, zum Einüben von Regeln und zum Kommunizieren

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Didaktik-Methodik

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Spiele zum Ausruhen, Luftholen, Konzentrieren, Entspannen und Starkwerden

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Didaktik-Methodik

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Wie Kinder Religion und Religionen begegnen

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Schülerinnen und Schüler denken nach über große Fragen und gerechtes Handeln

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Politische Vorstellungen von Primarschülerinnen und -schülern zu ausgewählten Lerngegenständen

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Zeit, Dauer und Wandel verstehen – Geschichte und Geschichten unterscheiden – Historisches Denken bei 4- bis 11-jährigen Kindern

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Schülerinnen- und Schülervorstellungen zur Erde, zu fernen Räumen und zu Lebensweisen von Menschen in verschiedenartigen Gebieten der Erde

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