Einheit • Friedrich • von Berit Pleitner

„... soll alles Stickwerck von Seiden, Gold und Silber verboten seyn“ - Kleiderordnungen und ihre gesellschaftliche Funktion

Methodische Hinweise und Unterrichtsidee zum Thema Kleiderordnungen in Mittelalter und früher Neuzeit für die Klassenstufen 3-4. Die Seite beschreibt Einstiegsmöglichkeiten über Museumsbesuche und Bildbetrachtung sowie konkrete Unterrichtsbausteine zur Erarbeitung des Themas mit Materialangaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kleidung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Zeitliche Perspektive, Soziales, Geschichte des Heimatraums, Politik, Wirtschaft, Gruppe und Gesellschaft, Kulturgeschichte, Grundlagen der politischen Ordnung, Arbeit, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Neuzeit, Arbeitsstätten und Berufsbilder, Ständeordnung, Kleiderordnung, Frühe Neuzeit, Trauerkleidung, Kleidung

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Waschverfahren und Pflegemaßnahmen für Kleidung früher und heute vergleichen
Schüler können verschiedene Schuhtypen und deren historische Entwicklung kennenlernen
Schüler können die Bedeutung und Funktion von Uniformen in verschiedenen Kontexten erkennen
Schüler können die textile Kette einer Jeans nachvollziehen und globale Verflechtungen verstehen
Schüler können Kleiderordnungen als Ausdruck gesellschaftlicher Hierarchien analysieren