Einheit • Raabe • von Verena Schroden

2./3. Stunde (M2-M3)

Arbeitsblatt zur Filmanalyse des Films "Le Brio" mit Aufgaben zur Erstellung von inneren Monologen der Hauptfigur Neïla. Die Schüler sollen ihre Gedanken und Gefühle in der ersten Person ausdrücken und dabei vorgegebenes Vokabular nutzen.

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Französisch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können einen Film analysieren und das Hör-Seh-Verstehen trainieren
Schüler verfassen innere Monologe, Dialoge und Zusammenfassungen zu Filmszenen
Schüler analysieren Charakterentwicklung und Beziehungen zwischen Protagonisten
Schüler diskutieren gesellschaftliche Themen wie Rassismus, Diskriminierung und Chancengleichheit
Schüler lesen und kommentieren Filmkritiken und äußern ihre eigene Meinung

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

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Didaktik