Einheit • Raabe • von Judith Goecke

4. Stunde (M10)

Arbeitsblatt mit Aufgaben zu Transportmechanismen an Biomembranen, speziell zur Wirkung von Cola und Salzstangen im Darm. Schüler sollen Transportproteine in Membranen ergänzen, Transportprozesse zeichnen und die Wirkung von Saccharose und Salz auf Durchfallsymptome erläutern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Transportmechanismen an Biomembranen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Transportmechanismen an Biomembranen unterscheiden und erklären
Schüler analysieren die Wirkung von Cola und Salzstangen gegen Durchfall mithilfe von Transportprozessen
Schüler erarbeiten Endo- und Exozytose als besondere Transportmechanismen für Makromoleküle
Schüler verifizieren oder falsifizieren aufgestellte Hypothesen auf Basis neu erworbenen Wissens

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe