Einheit • Raabe • von Judith Goecke

5.–6. Stunde (M11-M12)

Arbeitsblatt zur Exozytose mit Erklärtext und vier Aufgaben unterschiedlicher Komplexität. Schüler sollen den Transportmechanismus identifizieren, erklären und anhand von Beispielen (Insulin, Neurotransmitter, Verdauungssekrete) vertiefen sowie eine Verlaufsskizze anfertigen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Transportmechanismen an Biomembranen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Transportmechanismen an Biomembranen unterscheiden und erklären
Schüler analysieren die Wirkung von Cola und Salzstangen gegen Durchfall mithilfe von Transportprozessen
Schüler erarbeiten Endo- und Exozytose als besondere Transportmechanismen für Makromoleküle
Schüler verifizieren oder falsifizieren aufgestellte Hypothesen auf Basis neu erworbenen Wissens