Einheit • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann, Barbara Welteroth

5.–6. Stunde (M5-M6)

Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Gruppenpuzzle-Verfahren zur Erarbeitung der Evolution von Einzellern zu Vielzellern am Beispiel von Grünalgen. Die Schüler bearbeiten Stationen zu verschiedenen Algengattungen, vergleichen diese und ziehen Schlussfolgerungen zur Evolutionsgeschichte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Einzeller zum Vielzeller

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Evolution von Prokaryoten zu Eukaryoten durch Endosymbiose erklären
Schüler analysieren die Struktur und Funktion von Zellkompartimenten eukaryotischer Zellen
Schüler vergleichen die Organisationsstufen von Einzellern, Mehrzelern und Vielzellern anhand von Grünalgen
Schüler erläutern den Zusammenhang zwischen Zelldifferenzierung und programmiertem Zelltod
Schüler argumentieren naturwissenschaftlich, wie die Natur den Tod mit der Vielzelligkeit erfand