Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Kunz

6./7. Stunde (M6-M7)

Arbeitsblatt zur Analyse der Konversationen in Ludwig Tiecks Konversationsnovelle „Des Lebens Überfluss". Die Seite enthält Aufgaben zur Untersuchung dialogischer Strukturen und zwei konkrete Konversationsbeispiele mit Analyseaufgaben.

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Novelle als Re-Lektüre romantischer Ideen verstehen und analysieren
Schüler analysieren intertextuelle Verweise und deren Bedeutung für die Textinterpretation
Schüler untersuchen die Konversationen als zentrales Merkmal der Novelle und reflektieren unterschiedliche Interpretationsansätze
Schüler interpretieren Textstellen und erörtern die Aktualität der Novelle

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik