Einheit • Friedrich • von Leo Keita, Janina Lux

Afrikanische Musikinstrumente und das Bewegungslied „Bamalo – das Krokodil“

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über afrikanische Musikinstrumente mit Beschreibungen von 13 Instrumenten und Vorschlägen zur Arbeit mit Bildkarten. Die Seite enthält Informationen zu Saiteninstumenten, Perkussionsinstrumenten und Lamellofonen sowie Leitfragen für die Schülerarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Afrika

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Stimme, Instrumentenkunde, Musikstile, Tänze fremder Kulturen, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Instrumente fremder Kulturen, Musik fremder Kulturen, Lieder fremder Kulturen, interkulturelles lernen, Klassenmusizieren, Begrüßung, Schwimmen, Felder, Eidechse, Übersetzung

3.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können afrikanische Lieder singen und mit Bewegungen umsetzen
Schüler lernen traditionelle afrikanische Instrumente kennen und können diese unterscheiden
Schüler können Rhythmen auf Trommeln und Stabspielen spielen und in Gruppen koordinieren
Schüler entwickeln Verständnis für afrikanische Musikkultur und deren Bedeutung im Alltag