Einheit • Raabe • von Meike Eva Buchholz, Dr. Monika Pohlmann

Alles eine Frage der Perspektive!

Arbeitsblatt zur ethischen Bewertung von Xenotransplantation mit genetisch modifizierten Schweineherzen. Schüler sollen Pro-Argumente aus einer bestimmten Perspektive sammeln, diese mit betroffenen Werten verbinden und eine ethische Bewertung vornehmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Xenotransplantation mit CRISPR/Cas9?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionsweise des CRISPR/Cas9-Systems zur Genom-Editierung erklären
Schüler analysieren biomedizinische Herausforderungen und Möglichkeiten der Xenotransplantation
Schüler entwickeln begründete Werturteile zu ethischen Fragen der Xenotransplantation unter Berücksichtigung verschiedener Perspektiven
Schüler reflektieren die Entwicklung ihrer moralischen Beurteilung durch strukturiertes bioethisches Lernen