Einheit • Auer • von Christina Bannenberg

Allgemeine Ideen - Teil 1

Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtsstunde "Überzeugend argumentieren: Der Werkzeugkoffer" für Klasse 5 mit 45 Minuten Dauer. Die Seite beschreibt Kompetenzziele, Einsatzmöglichkeiten und einen detaillierten Stundenablauf mit drei Phasen zur Erarbeitung von Argumentationskompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Keine Meinung zum Argumentationsprofi

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Lernziele

Schüler können überzeugend argumentieren und ihre Meinung sachlich begründen
Schüler analysieren Pro- und Contra-Argumente zu kontroversen Themen
Schüler verfassen schriftliche Argumentationen in Briefform
Schüler führen konstruktive Diskussionen unter Beachtung von Gesprächsregeln
Schüler bilden sich eine eigene Meinung und gelangen zur Urteilsfähigkeit

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Schriftliches Ausdrücken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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