Einheit • Raabe • von Claudia Tatsch und Karin Tatsch

Alt + Jung = Generationenkonflikt? – „Gallery walk” (Galerie-Spaziergang)

Methodische Hinweise und Aufgabenblatt zur Vier-Ecken-Methode und Plakatarbeit zum Thema Generationenkonflikt. Die Seite enthält detaillierte Erklärungen für vier Aufgaben, die Schülerinnen und Schüler zur kritischen Auseinandersetzung mit Bildern und zur Diskussion in Gruppen auffordern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Debattieren will gelernt sein. Unterrichtsbausteine für eine konstruktive Streitkultur (Klasse 9–11)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

9.-11. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können sachlich und konstruktiv argumentieren und ihre Positionen begründen
Schüler entwickeln Sicherheit im freien Sprechen vor Publikum
Schüler trainieren aktives Zuhören und Perspektivenwechsel
Schüler führen geregelte Debatten nach festgelegten Regeln durch
Schüler reflektieren ihre Kommunikationsfähigkeit und bewerten Redebeiträge nach Kriterien