Einheit • Friedrich • von Christina Toschka; Katrin Sommer

Analogien erkennen, Analogien nutzen

Fachliche Hinweise zur Verwendung von Analogien als Lernwerkzeug im naturwissenschaftlichen Unterricht. Der Text erläutert das Konzept „Unterrichten mit Analogien", definiert Zielbereich und Analogiebereich und erklärt die Bedeutung von strukturellen und Oberflächenmerkmalen beim Denken in Analogien.

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