Einheit • Raabe • von Julia Lenzmann, Liane Oser, Oliver Wetterauer

Analyse und Interpretation von Kurzgeschichten

Arbeitsblatt zur Reflexion über Gruppenarbeit mit strukturierten Aufgaben zur Analyse von Herausforderungen und kooperativen Lernprozessen. Die Schüler arbeiten einzeln, dann paarweise und schließlich im Klassenverband, um gemeinsam die wichtigsten Gründe für das Scheitern von Gruppenarbeit zu identifizieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vier Augen lesen mehr als zwei - Kurzgeschichten gemeinsam analysieren und interpretieren

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Epische Kurzformen, Verfahren der Textanalyse, Verfahren der Textinterpretation, Kurzgeschichte, epische Kurzformen, epische Texte, kooperatives Lesen, Placemat, Think-Pair-Share, Lesestrategien, Lesetechnik

9.-10. Klasse

Hauptschule, Gesamtschule und weitere

14 Seiten

Lernziele

Schüler können alternative Formen von Gruppenarbeit erproben und das Dreischrittverfahren kooperativen Arbeitens erlernen
Schüler können Perspektiven literarischer Figuren nachvollziehen und Handlungsmotive ergründen
Schüler können die narrative und dramaturgische Handlungslogik einer Kurzgeschichte verstehen und Informationen aus dem Text entnehmen
Schüler können die sprachliche Gestaltung literarischer Texte bewusst wahrnehmen und ihre metaphorische und symbolische Ausdrucksweise verstehen
Schüler können eigene Interpretationsansätze entwickeln und argumentativ vertreten