Einheit • Raabe • von Ute Heimeshoff, Elisabeth Oczkowski

Analyse von Bildwerken der Malerei

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Gruppenpuzzles als kooperative Lernmethode. Die Seite erklärt die Struktur mit Stamm- und Expertengruppen, die Arbeitsschritte und das Ziel der Methode: Schüler erarbeiten Fachbegriffe zu Bildwerken und vermitteln ihr Wissen gegenseitig weiter.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Analyse von Bildwerken der Malerei

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Kunst

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

30 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Fachbegriffe zur Analyse von Malereien benennen und definieren
Schüler analysieren Bildwerke systematisch unter Verwendung von Fachbegriffen zu Format, Bildtechnik, Komposition, Farbe und Licht
Schüler wenden erworbenes Fachwissen zur strukturierten Werkanalyse an
Schüler entwickeln kommunikative und kooperative Kompetenzen durch die Gruppenpuzzle-Methode

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Textanalyse

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Einzelarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Verfahren & Techniken

Alltagsgegenstände/ Design

Malerei/ Grafik

Kunstbegegnung und -betrachtung

Kunstgeschichte und -rezeption

Licht und Schatten

Theorie & Wissen

Ordnungsprinzipien

Kunstgeschichte

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