Einheit • Friedrich • von Franziska Birke

Anders nicht mehr vorstellbar - Flatrates und die freie Wahl des Telefonanbieters

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit über die Liberalisierung des Telekommunikationssektors. Enthält didaktische Hinweise, Lernziele, Zeitbedarf und methodische Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts mit aktivierenden Einstiegen und Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Markt und Staat in der Sozialen Marktwirtschaft

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Tausch, Kauf und Märkte, Soziale Marktwirtschaft, Rolle des Wettbewerbs, Markt, Staat, Liberalisierung, Telekommunikation, Marktzutritt, Monopol, Sektoren

8.-10. Klasse

Hauptschule, Realschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundprinzipien der Sozialen Marktwirtschaft erklären und das Spannungsverhältnis zwischen Markt und Staat analysieren
Schüler können Freiheits- und Sozialstaatsprinzipien des Grundgesetzes auf wirtschaftliche Fälle anwenden
Schüler können die Auswirkungen von Liberalisierung und Privatisierung auf Märkte und Verbraucher bewerten
Schüler können Armut definieren, messen und Maßnahmen zur Armutsbekämpfung diskutieren
Schüler können das Spannungsverhältnis zwischen Individual- und Solidaritätsprinzip in der Sozialpolitik erörtern