Einheit • Persen • von Christiane Eiberger, Heide Hildebrandt
Annäherung an das Thema
Theoretische Einführung in das Konzept der Lehrersprache als Förderinstrument im Unterricht. Die Seite erläutert die Bedeutung der Lehrersprache für die Unterstützung von Schülern mit Förderbedarf in ihrer sprachlichen, emotionalen und sozialen Entwicklung sowie ihre Rolle in kompetenzorientierten Lernprozessen.
