Einheit • Klinkhardt • von Hartmut Giest, Thomas Goll, Andreas Hartinger (Hg.)
Anschlussfähigkeit im Sachunterricht nach unten und oben herstellen – Ziele, Bedingungen und Möglichkeiten
Einleitungstext zur Anschlussfähigkeit im Sachunterricht, der die Bedeutung von kumulativen Bildungsprozessen über Stufenübergänge hinweg erläutert. Der Artikel diskutiert die doppelte Aufgabe des Sachunterrichts in der Grundschule, Anknüpfungspunkte zum Elementarbereich und zur Sekundarstufe herzustellen.