Einheit • Raabe • von Marei Waidmann

Arbeit in Würde – wie und wann wirkt der Mindestlohn?

Arbeitsblatt zur Analyse von Positionen zum Mindestlohn mit sieben Zitaten von Politikern und Ökonomen aus der Zeit vor der Einführung 2015. Schüler sollen die Zitate sortieren, Argumente bewerten und Positionen begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Endlich fair bezahlt?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Wirtschaft

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, was ein Mindestlohn ist und welche Funktionen er erfüllt
Schüler analysieren die Schwierigkeiten bei der Festlegung einer angemessenen Mindestlohnhöhe
Schüler bewerten die Auswirkungen des Mindestlohns auf Arbeitsmarkt, Preise und Beschäftigung
Schüler vergleichen unterschiedliche Positionen von Parteien zum Mindestlohn und argumentieren differenziert