Einheit • elk Verlag • von Susanne Vogt

Arbeitsaufträge zum Codieren & Programmieren - Teil 3

Arbeitsblatt zur Einführung in Programmierkonzepte durch ein Roboter-Navigations-Szenario. Schüler färben Felder, um Wege zu visualisieren, und notieren anschließend die entsprechenden Programmierbefehle für zwei verschiedene Routen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Programmieren & Codieren 1

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Sachkunde

1. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Befehle zum Programmieren verstehen und umsetzen
Schüler können sich im Raum orientieren und Positionen mit Koordinaten angeben
Schüler können logische Sequenzen und Muster erkennen und fortsetzen
Schüler können exakte Anweisungen befolgen und selbst formulieren
Schüler können Codes entschlüsseln und Pixelbilder nach Vorgaben erstellen

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Visualisierung
Selbstorganisation
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe