Einheit • Raabe • von Dr. Nadine J. Schmidt

Arbeitsblätter - Teil 1

Arbeitsblatt zur Einführung in die Unterscheidung zwischen Tagebuch und Autobiografie anhand von zwei Textauszügen aus der deutschsprachigen Literatur. Schüler sollen die Texte einer literarischen Gattung zuordnen, den Entstehungszeitraum vermuten und die Relevanz des Zeitkontexts reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Max Frischs Tagebuch 1949-1949 als literarische Form

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

11 Seiten

Lernziele

Schüler können wesentliche Charakteristika und Funktionen literarischer Tagebücher am Beispiel Max Frischs erfassen
Schüler verstehen die Gratwanderung zwischen Fakt und Fiktion in autobiografischen Texten
Schüler vertiefen ihre Analyse- und Interpretationsfähigkeit durch die Arbeit mit Tagebuch-Einträgen
Schüler wenden grundlegende poetologische Positionen Frischs auf andere Werke des Autors an
Schüler verstehen Tagebuch-Einträge im Kontext zeitgenössischer literarischer Produktionsbedingungen nach 1945