Einheit • Auer • von Marc Ingber, Lucas Pepe Cadonau, Jürg Tinto Bläuer

Arbeitsblätter und weitere Materialien – Teil 2

Arbeitsblatt mit einer Zuordnungsaufgabe, bei der Schüler Tiernamen mit ihren charakteristischen Merkmalen verbinden sollen. Die Aufgabe erfordert das Ausschneiden und Zusammenkleben von Kärtchen und fördert logisches Denken sowie Wissen über Zirkustiere.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

So ein Zirkus ...

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Fächerübergreifend

2.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte und Entwicklung des modernen Zirkus verstehen
Schüler können Informationen aus Sachtexten entnehmen und mit einem Lexikon arbeiten
Schüler können ein eigenes Zirkusprojekt planen und durchführen
Schüler können verschiedene Zirkusberufe und Artistendisziplinen kennenlernen