Einheit • Friedrich • von Anselm Lambert, Melanie Platz, Katharina Wagner

Arithmetik (re-)geometrisieren

Didaktischer Artikel zur Vermittlung von Primzahlen und Teilbarkeit durch geometrische Darstellungen mittels rechteckiger Anordnungen von Plättchen. Der Text erläutert das Konzept der „Streifenzahlen" als anschaulicher Zugang zu Primzahlen und zeigt verschiedene Visualisierungen sowie Diagramme zur Veranschaulichung von Teilbarkeitsbeziehungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aspekte der Begriffsbildung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Begriffe durch vielfältige Darstellungen und Handlungen verstehen und bilden
Schüler können geometrische Körper und ihre Eigenschaften durch Netze erkunden und beschreiben
Schüler können Brüche und Bruchoperationen mit Verständnis durchführen
Schüler können verschiedene Mittelwerte berechnen und situationsgerecht anwenden