Didaktische und methodische Überlegungen zum interreligiösen Lernen mit Fokus auf Judentum und Islam. Die Seite behandelt Selbstreflexionsfragen für Religionslehrer, inhaltliche Grundlagen zur Bedeutung des Judentums und Islams sowie didaktische Prinzipien wie die originale Begegnung mit Vertretern dieser Religionen.