Einheit • Persen • von Julia Rosendahl, Tobias Rosendahl

Auditive Identifikation/Differenzierung und Auditive Figur-Grund-Wahrnehmung

Arbeitsblatt zur auditiven Identifikation und Differenzierung, bei dem Schüler Geräusche (Track 1) den entsprechenden Wörtern zuordnen sollen. Die Aufgabe erfordert das Eintragen von Nummern in Kästchen neben verschiedenen Geräuschquellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auditives Wahrnehmungstraining

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

27 Seiten

Lernziele

Schüler können Geräusche, Wörter und Sätze korrekt identifizieren und zuordnen
Schüler entwickeln ihre auditive Merkfähigkeit durch das Merken von Zahlenfolgen, Wörtern und Satzinhalten
Schüler verbessern ihr Hörverständnis durch das Verstehen von Texten und das Beantworten von Fragen
Schüler trainieren ihre Fähigkeit, relevante Informationen aus Hörtexten herauszufiltern und Störgeräusche auszublenden