Auf dem Baum sitzend die Welt als Lebenswelt verstehen?
Theoretischer Artikel zur Einführung des Lebensweltbegriffs in pädagogischen Kontexten. Der Text behandelt die Entwicklung des Begriffs, seine phänomenologischen Grundlagen und die Relevanz für den Theaterunterricht anhand aktueller Beispiele aus der Lebenswirklichkeit von Jugendlichen.
