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Aufgabe zur Binnendifferenzierung für schnellere Schülerinnen und Schüler
Einheit • Raabe • von Kathrin Maile-Müller
Aufgabe zur Binnendifferenzierung für schnellere Schülerinnen und Schüler
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Von armen und glücklichen Schweinen – ein Streitgespräch zur Massen- und artgerechten Tierhaltung
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Erdkunde, Sekundarstufe I, Methoden im Geographieunterricht
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
2 Seiten
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