Einheit • Friedrich • von Daniel Reimann

Aufgeklärte Mehrsprachigkeit - Neue Wege (auch) für den Spanischunterricht

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mehrsprachigkeit

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Interkulturelle Begegnung, Mehrsprachigkeit, neokommunikativer Fremdsprachenunterricht, individuelle Lernvariablen, Sprachlerntheorien, empirische Erkenntnisse, additive und integrative Mehrsprachigkeit, Forschung, Prinzipien, Mehrsprachenlernen

5.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

8 Seiten

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