Einheit • Friedrich • von Angela Niebel-Lohmann, Katharina Uhlmann

Außerschulischer Lernort Gewächshaus

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Exkursion in Tropenschauhäuser als außerschulischer Lernort. Die Seite beschreibt die Realisierungsphase mit der Aktivität „Blinde Karawane" und erläutert didaktische Prinzipien wie entdeckendes Lernen, Sinneserfahrungen und Eigentätigkeit der Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Außerschulische Lernorte

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Sachunterricht, Geographische Perspektive, Exkursion, Tropen, Botanik, Palmen, Farnhaus, Tagebuch, Fernrohr

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können außerschulische Lernorte erkunden und dabei Beobachtungen dokumentieren
Schüler führen naturwissenschaftliche Experimente durch und erklären Phänomene
Schüler entwickeln Fragen zu Themen und recherchieren Antworten selbstständig
Schüler reflektieren ihre Lernprozesse und präsentieren Ergebnisse