Einheit • Friedrich • von Claudia Rathmann, Anja Wildemann

Balladen in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht

Didaktischer Hinweistext zur kompetenzorientierten Vermittlung von Balladen im Grundschulunterricht. Die Seite stellt relevante Kompetenzbereiche dar und erläutert, wie Balladen zur Förderung von Schülerkompetenzen in den Aufgabenbereichen Sprechen/Zuhören, Schreiben, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch eingesetzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Balladen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literatur, Kompetenzbereich, Bildungsstandards, Kompetenzorientierung, Balladen, Relevanz

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Balladen kompetenzorientiert im Deutschunterricht der Grundschule einsetzen
Lehrkräfte kennen vielfältige methodische Zugänge zur Arbeit mit Balladen (Hören, Spielen, Schreiben, Analysieren)