Einheit • VuR • von Michael Penzold

Baustein 4: Armut als Plage – Bescheidenheit als Chance?

Methodische Hinweise und Übersichtsseite zu Baustein 4 einer Unterrichtsreihe über Armut aus theologisch-ethischer Perspektive. Die Seite strukturiert die Lernmaterialien (M 1–M 9) und erläutert deren didaktische Funktion sowie die Progression vom theologischen Verständnis zur praktischen Handlungsorientierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirtschaftsethik

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie, Wirtschaft

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Seiten

Lernziele

Schüler können wirtschaftsethische Fragestellungen und Konfliktsituationen identifizieren
Schüler analysieren ökonomische Handlungen auf Grundlage theologisch-ethischer Kriterien
Schüler entwickeln begründete Positionen zu wirtschaftlichen Entscheidungen unter Berücksichtigung christlicher Werte
Schüler reflektieren die Bedeutung von Gerechtigkeit, Solidarität und Verantwortung in wirtschaftlichen Kontexten