Einheit • VuR • von Johannes Kubik

Baustein B: Religiöser Fundamentalismus

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsverlaufsplan zum Baustein „Religiöser Fundamentalismus". Der Text erläutert die Lernziele, häufige Schülervorkenntnisse und einen induktiven Unterrichtsgang mit konkreten Materialien zur Unterscheidung zwischen fundamentalistischen und aufgeklärten Formen von Religion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auf der Suche nach religiöser Identität

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

10 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen von Religiosität und religiösen Fundamentalismus unterscheiden
Schüler analysieren das Verhältnis von Staat, Kirche und Religionsfreiheit in der modernen Gesellschaft
Schüler wenden historisch-kritische und tiefenpsychologische Methoden zur Bibelauslegung an
Schüler reflektieren theologische Positionen zu Schöpfung, Sexualität und religiöser Identität