Einheit • Auer • von Daniel Bernsen

Bedeutsamkeit historischer Personen, Ereignisse und Entwicklungen erkennen und begründen

Methodische Hinweise zur Durchführung einer kooperativen Lernaktivität mit Etherpad am Ende einer Unterrichtsreihe zur Weimarer Republik. Schüler wählen in Kleingruppen die zehn wichtigsten Jahreszahlen und Ereignisse aus und diskutieren diese kollaborativ.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

33 Ideen Digitale Medien Geschichte

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Recherchekompetenz
Informationen recherchieren und bewerten
Medienanalyse
Quellenarbeit
Präsentationstechniken
Visualisierung
Strukturierung
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Diskussion
Partnerarbeit / Tandem
Frontalunterricht
Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Handlungsorientierter Unterricht

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