Einheit • Raabe • von Julia Baral

Beobachtungsbogen

Präsentation von Schülerarbeiten zu Fantasieblumen aus Textilien. Die Seite zeigt beispielhafte kreative Arbeiten von Schülern der Klassen 2–4 als Inspiration und Dokumentation des Unterrichtsprojekts.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was blüht denn da?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Kunst, Primarstufe, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Flächiges Gestalten, Textilien, Fantasieblume, Stoff, Band, Falten, Raffen, Schichten, Blütenblätter, Form, Stiel, Papierform, Umhüllen, Umwickeln

2.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können wesentliche Merkmale von Blumen untersuchen und zeichnerisch dokumentieren
Schüler entwickeln eigenständig textile Gestaltungsmöglichkeiten und Techniken
Schüler gestalten dreidimensionale Fantasieblumen unter Verwendung erarbeiteter Techniken und Blumenmerkmale
Schüler beschreiben textile Techniken in Form von verständlichen Anleitungen

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung

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