Methodische Hinweise zur Verwendung von Rollenspielen im naturwissenschaftlichen Unterricht, mit Fokus auf die Vermittlung komplexer astronomischer Phänomene wie Mondphasen und Sonnenbahn. Der Text erläutert, wie Schülerinnen und Schüler durch das Verkörpern von Himmelskörpern abstrakte Konzepte erfahrbar machen können.
