Einheit • Auer • von Jörg Roche (Hrsg.), Elisabetta Terrasi-Haufe (Hrsg.)

Bewerten und reflektieren

Methodische Hinweise zur Positionslinie als interaktive Unterrichtsmethode, die Schüler dazu auffordert, ihre Meinung zu kontroversen Aussagen durch körperliche Positionierung entlang einer Linie zu äußern und zu begründen. Die Seite enthält Durchführungsschritte, Materialien und konkrete Aufgabenbeispiele aus verschiedenen Fächern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: