Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Literarische Gattungen, Strategien zur Texterschließung, An Gesprächen teilnehmen, Lesetechniken, Epische Langformen, Stilles Lesen, Vermutungen anstellen, Lesemotivation, Marcus Sedgwick, David Levithan, Talk and swap, Bus stop, Lerntempoduett, Lesegewohnheiten
