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Brüche verstehen - adaptiv und sprachsensibel
Einheit • Friedrich • von Katja Lenz
Brüche verstehen - adaptiv und sprachsensibel
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Der Mathematikunterricht Differenzieren im Mathematikunterricht: Forschungsbasiert und praxisrelevant zugleich?!
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Mathematik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
12 Seiten
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