Checkliste zur Erstellung eigener Lernszenarien im Kontext von Deutsch als Zweitsprache. Die Checkliste enthält Kriterien zur Überprüfung authentischer Handlungssituationen, sprachlicher Handlungsprodukte, Kommunikationsanlässe und didaktischer Qualitätsmerkmale wie Binnendifferenzierung und Sprachsensibilität.